2023南京大学在江苏高考专业计划招生多少人

1、南京大学在江苏的社会科学试验班(法学、编辑出版学、社会学、社会工作、应用心理学、行政管理、劳动与社会保障、图书馆学、档案学)(专业分流详见我校招生章程)(鼓楼校区和仙林校区学习)专业招生人数为76人;

2、南京大学在江苏的人文科学试验班(哲学、汉语国际教育、新闻学、广播电视学、广告学、历史学、考古学)(鼓楼校区和仙林校区学习)专业招生人数为58人;

3、南京大学在江苏的经济管理试验班(经济学、金融学、金融工程、保险学、工商管理、市场营销、会计学、财务管理、电子商务、国际经济与贸易)(鼓楼校区和仙林校区学习)专业招生人数为43人;

4、南京大学在江苏的汉语言文学(鼓楼校区和仙林校区学习)专业招生人数为6人;

5、南京大学在江苏的外国语言文学类(英语、德语、法语、西班牙语)(鼓楼校区和仙林校区学习)专业招生人数为5人;

6、南京大学在江苏的德语(含德语+法学)(双学士学位培养项目)(德语法学实验班)(鼓楼校区和仙林校区学习)专业招生人数为3人;

7、南京大学在江苏的技术科学试验班(数字经济、智能科学与技术)(智能化软件、集成电路)(其中，智能软件第三、四年学费为16000元/年)(各专业(类中技术科学试验班在鼓楼校区和苏州校区学习，其他专业)(类在鼓楼校区和仙林校区学习：))专业招生人数为139人;

8、南京大学在江苏的工科试验班(材料物理、材料化学、新能源科学与工程、光电信息科学与工程、生物医学工程、自动化、建筑学、城乡规划、工业工程类)(各专业(类在鼓楼校区和仙林校区学习：))专业招生人数为133人;

9、南京大学在江苏的经济管理试验班(经济学、金融学、金融工程、保险学、工商管理、市场营销、会计学、财务管理、电子商务、国际经济与贸易)(各专业(类在鼓楼校区和仙林校区学习：))专业招生人数为69人;

10、南京大学在江苏的理科试验班(数理科学类)(数学与应用数学、信息与计算科学、统计学、物理学、应用物理学、声学、天文学、空间科学与技术、大气科学、应用气象学)(各专业(类在鼓楼校区和仙林校区学习：))专业招生人数为57人;

11、南京大学在江苏的社会科学试验班(法学、编辑出版学、社会学、社会工作、应用心理学、行政管理、劳动与社会保障、图书馆学、档案学)(专业分流方向详见我校招生章程)(各专业(类在鼓楼校区和仙林校区学习：))专业招生人数为49人;

12、南京大学在江苏的软件工程(第三、四年学费为16000元/年)(各专业(类中技术科学试验班在鼓楼校区和苏州校区学习，其他专业)(类在鼓楼校区和仙林校区学习：))专业招生人数为41人;

13、南京大学在江苏的电子信息类(电子信息科学与技术、通信工程、微电子科学与工程)(各专业(类在鼓楼校区和仙林校区学习：))专业招生人数为38人;

14、南京大学在江苏的计算机科学与技术(各专业(类中技术科学试验班在鼓楼校区和苏州校区学习，其他专业)(类在鼓楼校区和仙林校区学习：))专业招生人数为31人;

15、南京大学在江苏的理科试验班类(化学与生命科学类)(生物科学、生物技术、生态学、化学、应用化学)(各专业(类中技术科学试验班在鼓楼校区和苏州校区学习，其他专业)(类在鼓楼校区和仙林校区学习：))专业招生人数为29人;

16、南京大学在江苏的临床医学(5+3一体化)(择优推荐直博)(各专业(类在鼓楼校区和仙林校区学习：))专业招生人数为29人;

17、南京大学在江苏的大气科学(中外合作办学)(专业(类在鼓楼校区和苏州校区学习：))专业招生人数为20人;

18、南京大学在江苏的理科试验班类(地球科学与资源环境类)(环境工程、地质学、水文与水资源工程、地质工程、地下水科学与工程、地理信息科学、自然地理与资源环境、人文地理与城乡规划、海洋科学、环境科学、地理科学、地球物理学、行星科学)(专业分流详见我校招生章程)(各专业(类在鼓楼校区和仙林校区学习))专业招生人数为15人;

19、南京大学在江苏的建筑类(建筑学、城乡规划)(建筑与规划实验班)(各专业(类在鼓楼校区和仙林校区学习：))专业招生人数为12人;

20、南京大学在江苏的人工智能(各专业(类中技术科学试验班在鼓楼校区和苏州校区学习，其他专业)(类在鼓楼校区和仙林校区学习：))专业招生人数为12人;

21、南京大学在江苏的理科试验班类(化学类)(数学物理生物计算机天文)(匡亚明学院大理科班)(专业分流详见我校招生章程)(各专业(类中技术科学试验班在鼓楼校区和苏州校区学习，其他专业)(类在鼓楼校区和仙林校区学习：))专业招生人数为11人;

22、南京大学在江苏的口腔医学(各专业(类在鼓楼校区和仙林校区学习：))专业招生人数为11人;

23、南京大学在江苏的金融工程(含金融+计算机)(双学士学位培养项目)(计算机金融实验班)(各专业(类在鼓楼校区和仙林校区学习：))专业招生人数为6人;

24、南京大学在江苏的环境科学与工程类(环境工程、环境科学)(环境与健康实验班)(各专业(类在鼓楼校区和仙林校区学习))专业招生人数为5人;

南京大学是一所历史悠久、声誉卓著的高等学府。其前身是创建于1902年的三江师范学堂，此后历经两江师范学堂、南京高等师范学校、国立东南大学、国立第四中山大学、国立中央大学、国立南京大学等历史时期，于1950年更名为南京大学。1952年，在全国高校院系调整中，南京大学调整出工学、农学、师范等部分院系后与创办于1888年的金陵大学文、理学院等合并，仍名南京大学。校址从四牌楼迁至鼓楼金大原址。

在一个多世纪的办学历程中，南京大学及其前身与时代同呼吸、与民族共命运，谋国家之强盛、求科教之进步，为国家的富强和民族的振兴做出了重要的贡献。尤其是改革开放以来，作为教育部直属的重点综合性大学，南京大学在崭新的历史机遇中焕发出新的生机，首批入选国家“211工程”和“985工程”建设序列，首批入选国家“双一流”建设高校，首批入选国家级双创示范基地，始终处于中国大学的第一方阵，获得了公认的社会影响和学术声誉。

南京大学目前拥有仙林、鼓楼、浦口、苏州四个校区，有33个院系，本科生13934人、硕士研究生18158人、博士研究生8948人、留学生1691人。现有“双一流”建设学科16个，江苏高校优势学科建设工程三期项目立项学科19个，博士学位授权一级学科点44个，博士学位授权二级学科点(不含一级学科覆盖点)1个，专业博士学位授权点5个，硕士学位授权一级学科点4个，专业硕士学位授权点28个，本科专业91个，国家生命科学与技术人才培养基地1个，基础学科拔尖学生培养2.0基地14个。有国家实验室(筹)1个，国家重点实验室7个，国家工程技术研究中心1个，国家科技资源共享服务平台1个，国家应用数学中心1个，国家野外科学观测研究站1个，国家级2011协同创新中心2个，教育部人文社会科学重点研究基地4个，教育部哲学社会科学实验室(培育)1个，国家高端智库建设培育单位1个，各类省部级科研平台80余个。

南京大学拥有一支高素质的师资队伍，其中包括中国科学院院士30人，中国工程院院士4人，国家级领军人才327人次，国家级青年人才347人次，国家科技重大专项、“973计划”、“863计划”、科技创新2030—重大项目、国家重点研发计划等重大项目首席科学家135人次，国务院学位委员会学科评议组成员22人，国家级教学名师11人，“百千万人才工程”国家级人选38人。

春风化雨、桃李芬芳。在过去的一个多世纪中，南京大学始终坚持育人为本，在各个历史阶段培养和造就了众多中华英才，他们在各自的领域建功立业、成就卓著。改革开放以来，南京大学在教育教学改革中进行了多方面的探索，形成了许多重要的教育思想和教学理念，在国内外高等教育界产生了重要的影响。当前，南京大学围绕“办中国最好的本科教育”的奋斗目标，以立德树人为核心，坚持“价值塑造与能力提升融通、科学研究与教育教学融通、通识教育与专业教育融通、全面发展与个性发展融通”的人才培养理念，全面实施“熔炉工程”，奋力打造新时代“三元四维”人才培养体系，培养肩负时代使命、具备全球视野、推动科技创新、引领社会发展的未来各行各业拔尖领军人才和优秀创新创业人才。90教育网

南京大学的前身即“以科学名世”，格物致知、追求真理的科学精神和传统始终贯穿于南京大学的发展史中，成为南京大学办学最重要的特色。一代又一代的南大人孜孜求索、攀高攻坚、为国争光、为民造福，涌现出一大批优秀的科研成果，蜚声国内外学界。今日南大着力推进实施科研转型提升战略，持续探索以基础研究为根，向创造技术、成果转化延伸拓展的“三位一体原创驱动式”科学研究新模式，打造“理工医”新高峰;深入推进哲学社会科学在“学术原创、方法转型、服务国家”等三个向度的创新发展，助力构建具有中国特色、中国风格、中国气派的学科体系、学术体系、话语体系。

自上世纪初建校以来，南京大学就一直是开展国际交流与合作最活跃的中国大学之一，与世界上众多一流大学和高水平科研机构建立了紧密的协作关系。其中，始建于20世纪80年代的南京大学-约翰斯·霍普金斯大学中美文化研究中心迄今已成功举办三十多年，它是中国改革开放以后最早实施的高等教育国际合作长期项目，为中美文化交流事业培养了众多骨干人才，在海内外产生了巨大的影响。在日益交融、命运与共的当代世界格局中，南京大学正深入实施《全球开放发展战略(2020-2030)》，不断加大对外开放力度，探索全球合作新机制，为促进多元文化的互通交融、人类的和平与发展而不懈努力。

当前，南京大学的办学事业已经踏上新的百廿征程。面向未来，南京大学坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习宣传贯彻党的二十大精神，牢记习近平总书记建设“第一个南大”的殷切嘱托，认真落实习近平总书记给南京大学留学归国青年学者的重要回信精神，心系“国家事”、肩扛“国家责”，聚力内涵式发展，着力高质量提升，充分运用“全面贯彻二十大精神 加快建设‘第一个南大’”大讨论成果，全面实施“奋进行动”，以系统性、协同性、前瞻性的综合改革为动力，以提升服务发展能力、开放办学能力、执行落实能力为抓手，团结奋斗、争先进位、坐言起行、应势而动，力争在坚持立德树人、推动科技自立自强上再创佳绩，在坚定文化自信、讲好中国故事上争做表率，加快建设中国特色、南大特质、时代特点、世界一流的“第一个南大”，努力为全面实现中华民族伟大复兴和共同推进人类文明进步做出新的更大贡献。