河北专接本院校及专业有哪些？

今天90教育网小编整理了河北专接本院校及专业有哪些？相关内容，希望能帮助到大家，一起来看下吧。

本文目录一览：

• 1、2022年河北科技学院招生章程
• 2、2022年河北专接本院校及专业有哪些？
• 3、2021年高考招生新增37个本科专业，你都知道有哪些呢？

2022年河北科技学院招生章程

河北科技学院是一所民办全日制本科院校，学院是以本科为主教育，同时兼专科教育，该校现面向全国开始招生工作了，具体内容下面就由带大家了解一下“河北科技学院2022年招生章程”，此文本仅供参考，欢迎阅读。

河北科技学院2022年招生章程

第一章 总　则

第一条 根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国高等教育法》和教育部有关规定，特制定本章程，保证招生工作在公开、公平和公正的原则下顺利进行。

第二条 学校名称：河北科技学院

第三条 学校代码：13391

第四条 办学层次：普通本科/普通专科

第五条 办学类型：民办全日制普通高等学校

第六条 办学地址：河北省唐山市曹妃甸区新城东海路209号（唐山校区）

第七条 学校上级主管部门：河北省教育厅；学历证书内容：学生在学校规定期限内达到所在专业毕业要求的，由河北科技学院具印颁发经教育部电子注册、国家承认学历的本（专）科学历证书（证书种类为普通高等教育毕业证书）；符合学校学位授予条件，颁发河北科技学院学士学位证书。

第八条 河北科技学院简介：

河北科技学院是教育部批准的具有高等学历教育招生资格的民办全日制普通高等学校，教育部备案国标代码为13391（教育部教发函［2011］96号）。学校以工科为主，工、管、经、艺、医多学科协调发展，按国家计划面向全国统一招生。

我校始建于1991年，2011年经教育部批准，升格为全日制普通本科院校，2017年被批准为专业硕士学位授权立项建设单位。学校下设：汽车工程学院、智能制造工程学院、经济管理学院、艺术学院、建筑工程学院、护理与健康学院、马克思主义学院等7个教学单位，现开设本、专科专业60多个，在校生23000余人。 90教育网

学校自成立以来，始终坚持“以质量求生存，以特色求发展，以诚信求未来”的办学理念，坚持“学生成才、家长放心、社会认可、政府满意”的办学方针，恪守“正德、厚生、笃学、强能”的校训精神。采取因材施教个性化教学，构建“合理的知识结构、较强的实践能力、优良的职业素质”三位一体的人才培养模式，大力实施人才培养的质量工程。

第二章 招生计划

第九条 河北科技学院2022年面向全国招生。具体招生专业、人数以各省（市、区）招生主管部门公布数据为准。

第三章 组织机构

第十条 河北科技学院设立招生领导小组。招生领导小组全面领导和监督学校招生工作，制定招生工作政策，讨论决定招生工作重大事宜，保证招生工作的顺利进行。

第十一条 学校招生办公室是组织和实施招生及其相关工作的常设机构，具体负责普通本科及高职（专科）招生的日常工作。

第四章 录取规则

第十二条 遵循“公平竞争、公正选拔、公开程序、全面考核、综合评价、择优录取”的原则，通过填报志愿统一录取。对于实行平行志愿投档的省份或批次，学校按平行志愿政策录取；对于非平行志愿投档的省份或批次，学校优先录取第一志愿报考我校的考生，一志愿生源不足时，依次考虑其它志愿的考生。

第十三条 调档比例：我校认可各省（市、区）投档规则，调档比例一般控制在120%以内，具体以各省（市、区）要求为准。

第十四条 我校在提档和录取时均执行相关省份（市、区）优惠加分政策。

第十五条 我校不设志愿、专业级差，所有专业均不作男女比例限定。

第十六条 实行高考综合改革的省（市、区），投档考生选考科目须符合我校的专业选考科目要求，各专业选考科目要求最终以各省级招生主管部门公布为准。

第十七条 学校不限制考生应试外语语种，但学生进校后均以英语为第一外语安排教学。

第十八条 普通文史、理工类专业录取规则：

（一）我校认可各省（市、区）投档规则，对于进档考生，根据“分数优先、遵循志愿”的原则，按照考生投档成绩从高分到低分排序录取。当遇到考生投档成绩相同时，按以下规则进行录取：

1. 对于非高考改革的省（市、区）：文史类录取依次以语文、数学、外语单科成绩的高低为录取顺序；理工类录取依次以数学、语文、外语单科成绩的高低为录取顺序。

2. 对于实施高考改革的省（市、区）：依次以语文、数学、外语单科成绩的高低为录取顺序。

3. 对无法满足专业志愿的考生，如果服从专业调剂，则调剂录取；对于不服从专业调剂、确实无法满足考生志愿的予以退档处理。

（二）内蒙古考生录取时，对进档考生实行“招生计划1：1范围内按专业志愿排队录取”的规则。

第十九条 艺术类专业录取规则：

统考录取原则：我校美术类、舞蹈类（省统考、联考）、戏剧与影视学类、播音与主持艺术专业使用各省相关艺术类统考（联考、校际联考）成绩作为专业成绩录取依据，并认可各省投档规则。当考生专业统考（联考、校际联考）成绩和高考文化成绩分别达到各生源省份相应批次、科类最低录取控制分数线的情况下，在已投档范围内，按照“分数优先、遵循志愿”的原则，对进档考生按各省投档规则计算的成绩排序择优录取。当考生按各省投档规则计算的成绩相同时，优先录取专业统考（联考、校际联考）成绩较高者，如果专业统考（联考、校际联考）成绩也相同，则按照考生高考文化总成绩（含政策性加分），语、数、外单科成绩依次排序，择优录取。

第二十条 报考我校的考生须身体健康，符合教育部、卫生部、中国残疾人联合会印发的《普通高等学校招生体检工作指导意见》的相关要求。录取后经学校体检复查不合格者或体检结果弄虚作假者，学校将报请考生所在省（市、区）招生委员会批准取消考生录取资格。

第二十一条 招生工作在校务会的领导及监督下进行，录取结果将及时通过河北科技学院招生信息网面向社会公布，接受社会监督。

第二十二条 新生报到后，学校要进行新生入学资格和身体复查，对于弄虚作假、不符合录取条件的将取消入学资格。

第五章 收费标准

第二十三条 各专业学费标准详见各省（自治区、直辖市）公布的招生计划；住宿费1800元/年/生。

第六章 奖、助学金及困难学生资助措施

第二十四条 学校设有企业奖助学金制度和“国家奖学金”、“国家励志奖学金”“国家助学金”等多项奖助学金制度。同时贫困生可享受“国家生源地信用助学贷款”和“国家助学金”。

第七章 其他

第二十五条 联系方式

学校地址：河北省唐山市曹妃甸区新城东海路209号

电话：0315-8810555、8810777

邮编：063200

电子邮箱：kejizhaoban@

学校网址：

第二十六条 本章程若与国家有关政策相悖之处，以国家的政策和规定为准。

第二十七条 本章程由河北科技学院招生办公室负责解释。

2022年河北专接本院校及专业有哪些？

2022年河北专接本院校及专业有：各招生院校 要科学合理安排招生专业及规模，重点安排产业升级和改善 民生急需的专业招生，并向电子信息类、机械类、生物医学。

工程类、绿色环保领域和预防医学、健康服务与管理、应急管理、养老服务管理、护理、家政服务、文物和考古等相关。

2022年河北专接本院校及专业的招生情况

河北科技学院发布了2022年河北科技学院专接本招生安排，内含2022年河北科技学院招生专业，涉及涉及5大类23个专业。

相比去年招生计划，2022年专接本招生人数增加了4040人。2021年招生人数为28170人，今年招生32210人。今年和去年专接本的在招院校相对比，并无增减招生院校。令接本人难过的是，文史类专业名额缩了近500人。部分专业公办缩减，民办扩招。

而冷门专业招生少，人数和去年对比，呈缩招状态。今年的理工类专业取消招生的专业有：科学教育、知识产权、生物技术、材料成型与控制工程、城乡规划、智能科学与技术、食品质量与安全、交通运输、数字媒体技术、历史建筑保护工程。

2021年高考招生新增37个本科专业，你都知道有哪些呢？

90教育网(https://www.090edu.com)小编还为大家带来2021年高考招生新增37个本科专业，你都知道有哪些呢？的相关内容。

据媒体报道，2021年5月22日，教育部公布最新的本科专业目录，其中今年共新增了37个本科专业，涵盖法学、教育学、历史学、理学、工学、农学、医学、管理学、艺术学9个大类。此消息在社交平台上发酵后，引起了众多网民的关注与讨论。

部分网民注意到，新增的37个本科专业都是我国所最急缺最需要的专业；也有部分网民认为当前我国应该实行学科之间的交叉融合，而不是进行学科之间的细分。 那么这37个新增本科专业都有哪些呢？它们的新增将会有什么影响？以下笔者来讲一下自己的看法。

一、新增的本科专业有哪些

新增的本科专业在法学类包括社会政策、反恐警务以及消防政治工作；教育学新增专业只有一个，是融合教育；历史学新增的专业是古文字学；而理学作为基础学科，它新增的专业包括量子信息科学、化学测量学与技术、气象技术与工程；而新增的工学类专业则占据了半壁江山，其中大部分都是以智能类专业为主；新增的农学专业包括生物农药科学与工程、土地科学与技术、饲料工程等，此外还有医学、管理学以及艺术学的相关专业。

二、当前我国专业呈现交叉融合趋势

实际上当前我国的专业正呈现交叉融合趋势，以芯片为例，在近些年来我国研制芯片的过程中，实际上已经涉及到了各个领域，包括信息领域、电子领域、材料领域等等，而此次新增的工学专业中，我们也会发现有相当一部分专业是交叉专业，比如说智能工程与创新设计。而现今我国如何实行专业教育上的多维度发展，培养一个可以跨越多领域的人才，这是我国高等教育应该思考的问题。

三、注意技术类专业的同时也应该注意基础学科

笔者认为，当前我国的高等教育之中过于注重技术类专业，但实际上教育的目的并不单单是要出现短时的技术，更重要的是要培养出能够创造出技术的人才，因此在开设技术类专业的同时，也应该注意基础学科的发展，只有基础学科得到了一定的投入，才能在未来某个时间节点上实现技术的大爆发。

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