2024-06-29 10:21:14 | 90教育网
学科门类,对具有一定关联学科的归类,是授予学位的学科类别。
学科大类,即一级学科,包括以下2种提法:
1、教育部《学位授予和人才培养学科目录》。在高等学校研究生教育体系设置中,一级学科是学科大类,二级学科是其下的学科小类。
2、国家标准《中华人民共和国学科分类与代码国家标准》(GB/T 13745)。它是经国家技术监督局批准,由国家科委与技术监督局共同提出,国家技术监督局于1992年11月1日正式在北京发布该标准。
专业,高等教育培养学生的各个专门领域,大学为了满足社会分工的需要而进行的活动。这在一定程度上揭示了专业的本质内涵,表明了专业的范围、对象和功能,而“专门领域”是大学区别于其他层次教育的特征之一。
扩展资料
专业历史发展
1、专业的开创,以工具为代表的先进技术的开创
人类的石器时代、铜器时代、铁器时代,直到古代中国著名的四大发明,原始的石匠、铜匠、铁匠、木匠等,作为原始的专业雏形,仍然流行于家庭作坊。
2、现代专业的发端,以蒸汽机为代表的工业革命开创了人类的现代专业的发端
现代工业的发明大王爱迪生为人类贡献了非常多的发明,包括至今仍然使用的白炽灯、电话;出现了工厂、作坊等为单元的工业原始结构。在这些地方,长期从事不同的产品加工和服务分工,出现的是现代工业专业化分工的原型。 90教育网
3、现代专业的出现,以教育、工业等现代科学技术迅猛发展为代表的现代专业的出现
由于大量的社会化分工,不断的催生了教育实践和工业、商业实践,为某一特定的人群的工作的名称和工作内容的规划、设计、研究,促进了新职业的专业化理念传播。
4、现代化专业模式,以专业化的培训、教育、人才培养为代表的现代化专业模式
由于规模化的工业发展,需要对于某种特定的技能、技术、科学理论、科学研究、科学试验、科学检测、科学评测的人才群体,进行大规模的人才人力输出,满足社会和企业的巨量需求,所以奠定了现代的、信息化条件下的专业的基本概念。
5、专业的分化和合并,专业的高度发展的结果就是专业的分化和合并
由于社会科学技术的高度迅猛发展,人类在享受科学技术飞速发展的同时,出现了传统的专业的发展变化,伴随高科技化的逐步前进,不断的分化出新的专业,并且转变为大量的社会和企业职业需求,人们呼唤更加专业的引导及服务,并且提高专业的科技含量,比如:防静电行业、工业自动化培训。
6、知行合一,专业之本实践道
专业知识的积累靠人类社会的文明和进步,专业的本质是科学与规范人类的知与行。知行合一于具体专业的项目计划及领域边界之内方谓达之作业规范。
参考资料来源: 百度百科-学科门类
参考资料来源: 百度百科-一级学科
参考资料来源: 百度百科-专业
计划类别即招生计划的对象,包括普通文史类、普通理工类、体育类、艺术类、单列类等。其中,普通文史类招生计划,只能是文科生报考,而普通理工类招生计划,只能是理科生报考。
1、计划类别即招生计划的对象,包括普通文史类、普通理工类、体育类、艺术类、单列类等。其中,普通文史类招生计划,只能是文科生报考,而普通理工类招生计划,只能是理科生报考。
2、在我国现行招生体制内,有很多招生类别,不同的招生类别有不同的考生群体和不同的招生政策。一般而言,招生种类大体分为:普通统考类、艺术类、体育类和特殊类型招生。在特殊类型招生中包括:自主招生、国防生、保送生、艺术特长生、高水平运动员、外语小语种单独招生类、定向就业生、少数民族预科生等招生类别。每一个考生都属于其中一个类别,教育部和各省招生考试机构对各类招生都做出了严格、明确的规定,考生和家长要熟悉和掌握相应的招生政策。
3、招生计划中包括计划的类型,比如:定向与非定向;学校的办学层次,比如:本科,专科(高职)等;专业的科类,比如:理工类,文史类等;学制,即在校学习的年限;以及各专业的招生人数,收费标准等。
高考报考专业有13个学科大类,分别是哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、军事学、管理学、艺术学。
从专业门类设置来看,各个学历层次呈现出一定差异,专科专业设置更具体,更适宜从事具体实务。从本科与研究生阶段学科分类基本趋同,但是大类别之下的具体专业设置还有很大不同。比如会计专业,专科阶段是会计专业、本科阶段是会计学专业,研究生阶段会计学属于二级学科,研究方向大相径庭。
包括财务分析与公司理财,资本运营及税务筹划,会计理论与实务行政事业单位财务等分方向。由此可见,专科阶段的会计更适宜从事具体操作工作,本科阶段已经包含了理论的意味,而到了研究生阶段则细化研究方向,向理论层次纵深。
90教育网(https://www.090edu.com)小编还为大家带来挑大学选专业中的专业是指学科门类吗?的相关内容。
不是,学科门类指的是学科大类,而专业指的是学科门类下各学科的具体学习和研究的方向。中国大学本科传媒专业排名排名NO.1北京电影学院排名NO.2中央戏剧学院排名NO.3中国传媒大学排名NO.4上海戏剧学院排名NO.5北京师范大学排名NO.6南京艺术学院排名NO.7中国戏曲学院排名NO.8重庆大学美视电影学院排名NO.9浙江传媒学院排名NO.10中国传媒大学南广学院广播电视编导专业排名1、中国传媒大学(央视大部分人马,国家传媒大腕。
日语自考本科科目表专业代码:C050202专业名称:日语(本科段)主考学校:广东外语外贸大学开考方式:面向社会报考范围:全省类型序号课程代号课程名称学分类型考试方式001*3708中国近现代史纲要2必考笔试002*3709马克思主义基本原理概论4必考笔试0030609高级日语(一)8必考笔试0040610高级日语(二)8必考笔试0050611
园艺属于什么学科门类园艺专业隶属于农学学科门类,植物生产类专业,为本科学位层次,代码090102,学制四年,毕业授予农学学士学位。园艺专业的培养目标是:培养具备完整的现代生物科学知识体系和园艺基本理论,掌握扎实技能的人才,能在果树、蔬菜、观赏园艺、设施园艺、园林绿化等领域从事相关工作。毕业生具有广泛的适应性及专业特长,为园艺学学科的复合型人才。园艺专业的培养要求包括园艺作物育种、栽培、
广西民族大学专业代码广西民族大学专业代码如下计算机科学与技术:100805T;化学工程与工艺:100805T;环境工程:100805T;建筑学:100805T;产品设计:130504;服装与服饰设计:130505;播音与主持艺术:130309广西民族大学简介广西民族大学坐落于广西首府南宁市风景秀丽的相思湖畔,创办于1952年,原为中央民族学院(今中央民族大学)广西
生物制药属于什么学科门类生物制药专业归属工学门类,属于生物工程类,本科层次,代码083002T,学制四年,毕业后授予工学学士学位。该专业核心课程包括生物化学及实验、生物技术制药、生物制药工艺学、发酵工程、药品与生物制品检验。培养目标为培养具备扎实生物技术和药学理论基础、熟练掌握现代生物技术和制药技术实验流程,对生物技术制药企业生产和销售流程有初步了解,能够胜任现代生物技术实验室及
人文教育属于什么学科门类人文教育专业门类是教育学,专业类是教育学类,层次是本科,专业代码为040103,学制是四年,毕业后授予教育学学士学位。人文教育专业介绍如下:培养目标:本专业培养具有良好思想道德品质、扎实的文史哲等人文学科专业基础理论和知识,能在基础教育学校和中等职业教育学校从事人文学科综合课程及相关分科课程教学工作的复合型人才。培养要求:本专业学生主要学习人文学
本科毕业专业代码专业代码 专业名称01 学科门类:哲学0101 哲学类010101 哲学010102 逻辑学010103K 宗教学02 学科门类:经济学0201 经济学类020101 经济学020102 经济统计学0202 财政学类020201K 财政学020202 税收学0203 金
四川大学专业代码两位四川大学的本科专业代码为两位数,部分专业代码如下:01理论物理、02应用物理、03化学、05生物学、06地质学、07航空宇航学、08机械工程、09工业工程、10安全工程、11汽车工程、12电气工程、13电子信息工程、14通信工程、15计算机科学与技术、16软件工程、21土木工程、24环境工程、25交通运输、31数学。32统计学、33应用物理学、41中文、
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