2024-10-30 14:24:02 | 90教育网
1、计算机科学与技术专业
培养具备良好的科学素养,系统地掌握计算机科学与技术包括计算机硬件、软件与应用的基本理论、基本知识和基本技能,能在科研院所、企业事业单位、技术和行政管理等部门从事教学、科研、开发、管理等工作的高级专门人才。
课程包括电路原理、模拟电子技术、数字逻辑、数字分析、计算机原理、微机原理、微型计算机技术、计算机系统结构、计算机网络、高级语言、汇编语言、数据结构、操作系统、编译原理、系统分析与控制、信号处理原理、通信原理概论等。
2、软件工程专业
软件工程是一门研究用工程化方法构建和维护有效、实用和高质量的软件的学科。软件工程专业是2002年国家教育部新增专业,随着计算机应用领域的不断扩大及中国经济建设的不断发展,软件工程专业将成为一个新的热门专业。
该专业以计算机科学与技术学科为基础,培养能够从事软件开发、测试、维护和软件项目管理的高级专门人才,同时,各个行业几乎都有计算机软件的应用,如工业、农业、银行、航空、政府部门等,这些应用促进了经济和社会的发展,也提高了工作和生活效率。
3、信息安全专业
信息安全专业,具有全面的信息安全专业知识,是计算机、通信、数学、物理、法律、管理等学科的交叉学科,主要研究确保信息安全的科学与技术。培养能够从事计算机、通信、电子商务、电子政务、电子金融等领域的信息安全高级专门人才。
使学生具有较强的应用能力,具有应用已掌握的基本知识解决实际应用问题的能力,不断增强系统的应用、开发以及不断获取新知识的能力。努力使学生既有扎实的理论基础,又有较强的应用能力;既可以承担实际系统的开发,又可进行科学研究。
4、物联网工程专业
物联网(Internet of Things)这个词,国内外普遍公认的是 MITAuto-ID 中心Ashton 教授1999年在研究RFID时最早提出来的。在2005年国际电信联盟(ITU)发布的同名报告中,物联网的定义和范围已经发生了变化,覆盖范围有了较大的拓展,不再只是指基于RFID技术的物联网。
物联网是基于互联网,传统电信网等信息承载体,让所有能够被独立寻址的普通物理对象实现互联互通的网络又称为物联网域名。
5、数字媒体技术专业
数字媒体技术专业(Digital Media Technology),属于计算机类专业,同时也属于属于电气信息类,旨在培养具有先进的游戏设计理念、设计思想,扎实专业基础和创作实践能力的高级复合型人才。该专业主要开设有游戏策划、游戏用户体验分析、游戏开发程序设计基础、面向对象程序设计、游戏创作等课程。
与数字媒体艺术专业相比,该专业略注重技术素质的培养,可适应新媒体艺术创作、网络多媒体制作、广告、影视动画、大众传媒、房地产业的演示动画片制作工作。
6、智能科学与技术专业
智能科学与技术专业是智能科学系在2003年提出成立的,智能科学系的前身是北京大学信息科学中心,由北京大学数学系、计算机系、电子学系等10个系(所)于1985年成立,主要从事机器感知、智能机器人、智能信息处理和机器学习等交叉学科的研究和教学。智能科学与技术是面向前沿高新技术的基础性本科专业,覆盖面很广。
专业涉及机器人技术,以新一代网络计算为基础的智能系统,微机电系统(MEMS),与国民经济、工业生产及日常生活密切相关的各类智能技术与系统,新一代的人机系统技术等。
7、空间信息与数字技术专业
空间信息与数字技术专业从2004年西安电子科技大学、武汉大学首先开设至今,经过了数年发展,已成为了一个比较成熟的专业。
现在国内的空间信息与数字技术专业主要有两种内涵,一种是由武汉大学开创的(地理)空间信息与数字技术(即武大模式),另一种是西安电子科技大学开设的以外太空空间信息为研究对象的技术(即西电模式)。
计算机学科的特色主要体现在:理论性强,实践性强,发展迅速。
按一级学科培养基础扎实的宽口径人才,体现在重视数学、逻辑、数据结构、算法、电子设计、计算机体系结构和系统软件等方面的理论基础和专业技术基础,前两年半注重自然科学基础课程和专业基础课程,拓宽面向。
后一年半主要是专业课程的设置,增加可选性、多样性、灵活性和方向性,突出学科方向特色,体现最新技术发展动向。至今已覆盖所有二级学科课程。加强数学基础和分析能力,高等数学改上数学分析,增加计算机数学基础课程,体现在假设组合数学,增加离散数学的课时,并在计算机后续课程(如算法与数据结构、编译等课程)中体现数学应用不断线。 90教育网
更重视实践性教学环节,增加实验课程、课程设计比重,注重自主性实践环节,上机实践贯穿于四年的学习中,加强知识综合运用能力的培养。
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根据中华人民共和国教育部颁发的《普通高等学校本科专业目录》(2012年)中的划分计算机科学与技术(专业代码080901)属于计算机类专业(代码0809),学科门类属于工学(代码08)。
计算机类专业(代码0809)还包括软件工程(专业代码080902)、网络工程(专业代码080903)、信息安全(专业代码080904K)、物联网工程(专业代码080905)、数字媒体技术(专业代码080906)、软件工程(专业代码080902)。
扩展资料
计算机科学与技术专业主要课程:
1、公共课程:大学英语、高等数学、概率论与数理统计、数值分析、离散数学、线性代数、马克思主义思想概论、思想道德修养与法律基础、毛泽东思想概论与中国特色社会主义思想、中国近现代史纲要、体育。
2、专业基础课程:面向对象方法、数字逻辑、电路原理、操作系统原理、微机原理、算法与数据结构、模拟电子技术、汇编语言、编译原理、C语言/c++语言。
3、专业方向课程:高性能技术、计算机数据库原理、图形学、无线互联网技术、人工智能、网络安全、人机交互、多媒体技术、软件开发方法、Java语言、系统仿真和虚拟现实。
参考资料来源: 中华人民共和国教育部—关于印发《普通高等学校本科专业目录 (2012年)》《普通高等学校本科专业设置管理规定》等文件的通知
参考资料来源: 百度百科—计算机科学与技术专业
以上就是90教育网小编给大家带来的本科计算机专业有哪些(计算机专业本科)全部内容,希望对大家有所帮助!更多相关文章关注90教育网:www.090edu.com计算机本科专业有哪些本科计算机类所有专业及专业代码:04010400教育技术学04034200现代信息技术教育05049300互联网广告设计05047900电脑艺术设计07010200信息与计算科学07014100计算数学及其应用软件07014200信息科学07120100电子信息科学与技术0712
计算机有哪些专业计算机包括的专业有:电子与通信工程、应用电子技知术、电子科学与技术、计算机科学与技术、通信工程、电子信息工程、微电子技术、电子信息科学与技术、企业信息计算机管理、电子商务、经济信息管理与计算机应用、信息管理与信息系统、计算机辅助设计与制造,等等。扩展资料:计算机专业的发展趋势和就业方向:一、发展趋势:计算机技术面临着一系列新的重大变革。诺伊曼体制的简
大学的计算机专业本科课程有哪些?《通识课程》英语作文5,研究论文或科技写作5,微积分-Ⅰ5,微积分-Ⅱ5,微积分-Ⅲ5,线性代数5,数学统计与概率5,离散数学5,工程物理-Ⅰ5,工程物理-Ⅱ5,3门人文学科合计15,3门社会科学合计15,科学实验:化学或生物6。《核心课程》计算机科学专题2,计算机科学基础-Ⅰ5,计算机科学基础-Ⅱ5,数据结构5,程序设计语言5,数据库系统5
计算机专业都有哪些?计算机类共包括以下十八个专业:计算机科学与技术、软件工程、网络工程、信息安全、物联网工程、数字媒体技术、智能科学与技术、空间信息与数字技术、电子与计算机工程、数据科学与大数据技术、网络空间安全、新媒体技术、电影制作、保密技术、服务科学与工程、虚拟现实技术、区块链工程、密码科学与技术;一、计算机科学与技术专业代码:080901|男女比例:66:341、什么是计
非计算机专业可以学计算机吗?对于非计算机专业的毕业生来说,要想进入IT互联网行业发展,可以通过以下几种途径:第一:考研计算机相关专业。通过考研进入计算机领域发展是比较现实的选择,也确实有很多非计算机专业的职场人,通过考研计算机专业从而开启了新的职场生涯。计算机专业当前是考研的热点领域,所以要提前做好准备,并为自己营造一个较好的复习氛围。第二:与本专业相结合。立足本专业向计
计算机包括哪些专业?计算机类专业是高考热门专业之一,主要包括计算机科学与技术、物联网工程、网络工程、数字媒体技术、信息安全、软件技术、计算机应用技术、计算机信息管理等本专科专业。软件类:指在开设学科以软件和系统开发方向主的计算机相关学科,主要包括:经济信息管理与计算机应用、信息管理与信息系统、计算机辅助设计与制造、数据库应用与信息管理、电子商务、计算机与信息管理、办公自动化技术
计算机类专业包括哪些计算机大类有有计算机科学与技术、数字媒体技术、网络工程、软件工程、物联网工程、智能科学与技术、信息安全、电子与计算机工程、空间信息与数字技术等。1、计算机科学与技术专业计算机科学与技术专业是全国高校开设最广泛的专业之一,当然,不同的高校会有不同的就业平台。这个专业不是像我们平常想的的只是单纯摆弄电脑而已,学习这个专业基本上覆盖了软件工程的课程,包括计算机硬件
计算机类包括哪些专业?计算机类共包括以下十八个专业:计算机科学与技术、软件工程、网络工程、信息安全、物联网工程、数字媒体技术、智能科学与技术、空间信息与数字技术、电子与计算机工程、数据科学与大数据技术、网络空间安全、新媒体技术、电影制作、保密技术、服务科学与工程、虚拟现实技术、区块链工程、密码科学与技术;一、计算机科学与技术专业代码:080901|男女比例:66:341、什么是
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