2024-06-08 12:18:16 | 90教育网
大学招生时,需要根据社会需求、就业情况以及各省考生数量等情况综合分析制定招生人数,还要报请教育部审批。所以大学招生人数少不是大学在任性,是有很多原因的。
有些专业需要的人才本身就很少,但不能不开设,所以在开设专业时招生的人数就很低。像古生物专业,很少有考生选择填报,社会需求人才量可以说寥寥无几,像这样的专业,自然招生就少。
现在大学招生是面对全国考生的,而有些大学为了多招生本地考生,所以放宽对本地考生招生条件,自然本地考生招生就多,占去了其他省份考生的名额,轮到其他省份时,招生人数必然少的可怜。
高考志愿可以选4至6个学校
对于高考改革地区,以浙江为例,高考可以报80个专业,这样听起来非常多,但是每个都是1所院校1个专业对应的。相比之下,反而有可能没有上面一种情况总志愿情况多。
通过以上两种志愿填报方式对比可以发现,第一种以院校为主,第二种以专业为主。当然,大家不可能每个院校都服从调剂,也很少有人填满80个志愿。所以在填报志愿时还是要以录取为主。
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【专升本快速报名和免费咨询: 】专升本中有的专业招生人数超过200人,甚至300人,而有的专业招生人数仅仅只有几十个人,甚至少于10个人。同学们在选择院校和专业时,如果发现自己能报考的意向院校专业招生人数少之又少,心里可能会怀疑这个专业竞争会很激烈,一定很难考上。那这是否就意味着,选择招生人数多的专业,竞争会小一点呢?先别下结论,小编来带你分析,招生人数对录取成功率究竟有何影响。大学为什么各专业招生人数多少不同啊招生数少跟专业好坏没有正比或者反比的关系。理论上,大学各专业招生人数是学校根据社会对该专业的人才需求与人才供给的预测,以及自身的办学条件而确定的。而不是所谓根据特长专业确定。比如北大季羡林先生所在的东语系梵文专业是北大的特长,全国独一无二,但是需求极少,所以只招收几个人。实际上,很多学校只根据经济利益来决定招生人数,而不考虑学校办学条件和社会需求
为什么会有学硕停招甚至缩减招生人数的情况?近年来,学术型硕士研究生(学硕)不断缩招甚至停招,而专业型硕士研究生(专硕)则开始做大做强。这一趋势引发了广泛的讨论和关注。西南大学经济管理学院、中国科学技术大学、西北工业大学和东北林业大学等高校相继宣布不再招收特定专业的学硕研究生。学硕的缩招或停招可能受到几个因素的影响。首先,学硕培养周期长、注重科研能力培养,对师资力量和研究条件要求较高,
为什么考研别报河北大学呢?主要是因为河北大学对接收调剂生源专业进行复试,调剂考生和一志愿考生同时复试。这样下来就对一志愿的学生不利了,你的复试成绩是和调剂考生一起排的,复试人数增加了,一志愿录取的概率就变小了,所以这也是考研别报河北大学的由来。考研择校建议:一个思路:专业—地区—院校一般来说,专业选择靠前。有人说,“本科看学校,研究生看专业”,不是没点道理的。在报
2021年深圳大学会计专硕招生简章一、会计专硕报考条件(一)报名申请我校推荐免试攻读硕士研究生的人员,须符合《深圳大学2021年接收推荐免试攻读研究生章程》相关规定。(二)报名参加全国硕士研究生招生考试的人员,须符合下列条件:1.中华人民共和国公民。2.拥护中国共产党的领导,品德良好,遵纪守法。3.身体健康状况符合国家和招生单位规定的体检要求。
本科特殊招生线和本科线有什么区别本科特殊招生线和本科线是招生录取时的两个不同概念。本科特殊招生线,是指针对某些特殊类别学生设置的录取分数线。例如,一些高校为艺术生、体育生、非物理考生等特殊群体单设招生分数线,这个分数线一般会相对较低,以便给这些特殊类别的学生提供更多的录取机会。本科线,也称为普通本科招生线,是指高校招生录取时的最低分数线或排名线。学生只有达到或超过本科线,才
山东大学美术专业考研经验分享?山东大学美术专业考研经验分享各位同学大家好,下面我就说一下自己的一些经验吧,我希望都是干货!干货!第一点考研的时候一定要找一个意志坚定,有良好学习习惯的同学或者好友一起抱团考研,一个是几个人相互学习,相互提醒,对于枯燥乏味的考研生活来说非常重要,很多学习美术教育的同学一定在考研期间有教育实习吧,对!就是那一段时间,我敢说过了那一段时间,百分之五十本
为什么说新生千万别来东北大学简介一点儿我所了解的东北大学及相关情况,与大家分享:东北大学是工科强校,工科非常强大,几十个热门强专业都是当今和未来含金量很高的大热门!十年树木,百年树人;百年东大,底蕴深厚;低调务实,实力强大;自强不息,知行合一。————第四次工业革命、AI时代,东北大学拥有全国最顶尖水平的新工科:机器人工程专业!东北大学在全国排名非常靠前的一流学科、专业:
2022年的本科招生人数有多少?2022年本科招生人数1014.5万人。据《中华人民共和国2022年国民经济和社会发展统计公报》披露,2022年我国普通、职业本科、专科学历教育招生达到1014.5万人,较2021年的1001.3万人增加了13.2万人之多,增幅达到1.32%;2020年招生967.5万人,2021年增幅为3.49%。可见,2022年高考招生增幅有减缓趋势。统
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