高中毕业多少分算是本科学历？

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本文目录一览：

• 1、高中毕业多少分算是本科学历？
• 2、本科高考满分是多少
• 3、新高考总分多少分？

高中毕业多少分算是本科学历？

一、高考总分，大部分省750分。例外的省：海南满分900分，江苏满分480分，上海本科满分600分]，云南满分772分，浙江满分810分。

二、高考分数，分本科和专科。

本科分一本、二本、三本。

广东省、重庆市、四川省还把专科，划分为两个批次。

三、本科，即大学本科专业学历，是高等教育的基本组成部分，一般由大学或学院开展，极少部分高等职业院校已经开展应用型本科教育。本科教育重于理论上的专业化通识教育，应用型本科侧重于应用上的专业教育和实际技能教育，学生正常毕业后一般可获本科毕业证书和学士学位证书。

四、专科，指大学专科（高职高专）教育，是我国高等教育的重要组成部分，是大学的学历层次之一。专科侧重于传授技术，培养目标是在完成中等教育的基础上培养出一批具有大学知识，又有一定专业技术和技能的高级技术人员，其知识的讲授是以够用为度、实用为本。

本科高考满分是多少

目前，中国高考制度下的大部分省份（除了上海和江苏）的全国普通高等学校统一招生入学考试的满分设定为七百五十分（750分）。具体分配上，语文和数学分别占150分，外语（英语、俄语、日语、德语、法语、西班牙语中任选一门）同样为150分，而综合科目则为300分。其中，文科综合包括政治、历史和地理三个科目，各100分；理科综合则由物理、化学和生物三部分构成，分别为110分、100分和90分。因此，将语文、数学、外语和综合科目的分数相加，便得出总分为750分。

这种分值设定旨在全面评估考生的知识水平和综合能力。语文科目的考察范围广泛，包括阅读理解、写作和语言运用等方面；数学则涵盖了代数、几何、概率统计等内容；外语则要求考生掌握一定的词汇量和语言运用能力；综合科目则更加注重学科间的知识整合和应用能力，文科综合侧重于人文社科领域的知识积累，理科综合则强调自然科学领域的深入理解和实践能力。

值得注意的是，虽然大部分省份实行的是750分满分制，但在上海和江苏，由于采用了新的高考改革方案，考生的总分计算方式有所不同。上海实行的是“3+3”模式，即语文、数学、外语三门必考科目加上三门选考科目，每门科目均按100分计分，因此总分为600分；而江苏则采取的是“3+1+2”模式，即语文、数学、外语三门必考科目，再加一门学业水平测试选考科目（历史、政治、地理、物理、化学、生物中选择一门），以及一门合格性考试选考科目（历史、政治、地理、物理、化学、生物中选择一门），每门科目均按100分计分，因此总分为750分。这些不同的计分方式反映了各地教育改革的不同方向和目标。

总的来说，中国高考满分的设定不仅体现了对考生综合素质的全面考量，也反映了教育改革不断深化的趋势。未来，随着教育理念的进步和教育体系的不断完善，高考制度可能会迎来更多的调整和创新，以更好地适应社会发展和人才培养的需求。

新高考总分多少分？

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本科总分是指考生在高考中获得的总分数，而专科总分是指未达到本科录取资格的考生在高考中获得的总分数。

2023年高考满分是750分。其中上海市本科总分值为660分,专科总分值为450分;海南省高考总分值为900分。

新高考总分需要根据高考模式而定，具体的高考模式如下：

一、“3+1+2”新高考模式总分750分：“3”指的是：语文、数学、外语，这三门科目考试参加统一高考，由教育部考试中心统一命题，以原始成绩计入考生总成绩。

“1”指的是：物理和历史，考生必须从物理和历史两个科目中选择一科，由各省自主命题，以原始成绩计入考生总成绩;

“2”指的是：考生从化学、生物、地理和政治四门科目中选两门，选考由各省命题，通过等级赋分的方式，将赋分后的成绩计入考生总成绩。

二、“3+3”新高考模式总分750分：第一个3：语文、数学、外语3门必考科目，每门满分150分，采用原始考分，总分450分;第二个3：另外3门选考科目通常满分为100分，采用等级赋分，总分300分，所以总共满分为750分

三、上海新高考总分660分：上海新高考总分660分满分。语文、数学、外语每门满分150分，上海选考科目单科满分70分。选考科目有政治、历史、地理、物理、化学、生物，任选3门，每门70分，共210分。

新高考特点：

1、公平性。

新高考改进招生分配制度，保障入学公平。首先，新高考制度多种措施同时并行，大力推进党中央支援中部、西部地区的招生计划，提高东部地区高校招收中西部地区考生的比例，将更多招生名额投向中部和西部。同时，关注像河南、山东这样因人口众多而导致入学机会偏低的省份。

其次，新高考制度关注农村考生，实施农村和贫困地区定向招生计划以及重点大学农村学生单独招生计划，定向招收边远贫困地区的农村学生，提高重点大学录取农村学生的比例，让边远山村的学生能走出大山，用知识脱贫致富。 90教育网

最后，新高考制度规范高考加分政策。为改变加分项目过多、分值过高以及造假加分资格等问题，教育部出台相关政策，规定取消多项加分项目，保留少部分补偿性加分项目，同时对加分项目的分值进行明确规定。

2、科学性。

新高考改革考试评价方式，人才选拔更加科学。首先，除了统一高考外，新高考制度采用多元评价的录取方式，改变了以前的“一考定终生”。在上海很多高校采用“高考成绩60%+面试成绩30%+高中学业水平合格性考试成绩10%”的计分比例。在浙江，将高考成绩、学业水平测试、综合素质评价三部分融合成一个成绩，最后择优录取。

这种选拔方式具有很强的科学性，有助于高校挖掘到优秀有潜质的学生。其次，综合素质评价和学业水平考试更加成熟。由于新高考制度将综合素质评价和学业水平考试作为学生考学的重要依据，因此教育部出台相关政策，要求学校将综合素质评价包括的五项内容予以记录，同时高校扩大综合素质评价的试用范围。

要求学业水平考试用等级的形式呈现，同时高校可提出选考科目要求。最后，高考自主招生更加顺畅。针对自主招生考试中出现的问题，2014年教育部出台政策规定，要求自主招生计划控制在2%以内、控制考核内容、强化招生监管、学校推荐改为学生自荐。同时，调整自主招生考核时间。

3、自主性。

新高考改革招生录取方式，赋予学生和高校更多的自主性。首先，考试科目组合选择和考试次数增加。上海、浙江为新高考制度的先行试点，上海市实行“3+3”的模式，选考科目“6选3”。浙江也实行“3+3”的模式，但选考科目为“7选3”。

选考科目组合多达20—30种，同时学生有2次参加学业水平考试的机会。该模式自2014年开始实行，2017年突破文理分科限制的考生已经达到了78%。而作为全国第三批高考改革试点的河北、辽宁、江苏、湖北、广东、重庆、福建、湖南等8个省市。

明确对于2018年秋季入学的高一新生将实行“3+1+2”的模式，学生拥有了更多的选择机会。其次，“专业+院校”和“院校专业组”的录取模式，让考生有更多的选择空间和填报方案。

上海等地尝试取消一本、二本的录取批次，从以往按照一、二、三分批填报志愿、分批录取，变成按考生的成绩填报志愿、分段录取。鼓励学生可以按照自己的喜好、能力特长来选择喜欢的专业，不因高校的批次和身份名声而放弃自己的喜好。

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